Covid效应开启冰岛创新音乐学习之门

冰岛科技初创公司Moombix自称是"音乐课程的优步"。其创始人向《计算机周刊》讲述了公司背后的故事。

当新冠疫情使得面对面音乐课程成为违法行为时，教师们迅速转向在线授课。如今，技术平台正在扩大这一机遇。

由于迫切需要在不允许身体接触的情况下提供音乐课程的新方法，在线课程跳过了概念阶段。面对工作损失，教师们直接转向手机和视频通讯。

但不久后，科技创业者们将这一趋势提升到了新水平。冰岛企业家Margrét Sigurdardottir是伦敦皇家音乐学院的毕业生，在创立Moombix之前已经创建并领导了一款名为Musilla的游戏化音乐学习应用。Moombix是一个连接全球各地教师、专业音乐家与寻求课程学习者的网站。

“我们最初尝试让教师或专业音乐家加入平台，并将他们与潜在学生联系起来，“她说。客户不需要是受过培训的教师，但必须是专业水平的音乐家才能加入。

“然后学生可以浏览网络社区，找到最适合他们的老师，“Sigurdardottir补充道。作为一名专业音乐家，她表示在离开Musilla后，她考虑了约10个创业想法。

疫情效应

Sigurdardottir告诉《计算机周刊》，Moombix的想法是在她女儿学习小提琴时产生的。“那是2020年，我正在思考接下来要做什么，“她说。“然后新冠疫情来了，我女儿在客厅里用iPhone与老师上课。”

“我从未想过可以远程教授乐器，因为音乐非常精细，你必须真正听到细微差别，“Sigurdardottir表示。“她在客厅拉小提琴，老师在她的iPhone上，听起来就像老师也在客厅里。我想，‘这实际上可行’。”

这一时期工作方式正在发生变化，“人们沟通方式已经发生了转变”。

“每个人都意识到我们在疫情中看到的转变是简单的，比如在线会议，但我认为这是一个更大的文化转变，“她说。

Moombix成立于冰岛首都雷克雅未克，几周前刚刚推出，处于早期阶段。公司有三名员工：CEO Sigurdardottir、首席技术官和营销主管。公司已获得2.3亿冰岛克朗（130万英镑）的早期投资。

Moombix学习平台目前是基于网页的，有桌面和移动版本，并计划开发应用程序。据Sigurdardottir称，推出几周后，平台上有150名教师，主要来自英国，但可以全球扩展。

“我们处于早期阶段，将随时间进行重大改进，“她说。“我们仍在了解客户喜欢什么，以及需要做什么来吸引人们加入。”

Sigurdardottir表示，Moombix面临的最大挑战源于其音乐根源，包括吸引教师加入和满足多种不同风格的需求。“传统音乐课程非常非数字化，完全数字化服务的采用存在滞后，所以我认为是时候加强了，“她补充道。

为此，Moombix提供预订和支付平台，以及一个"综合学习"工具，允许课程规划、进度更新、通过视频片段、音频或笔记共享乐谱，以及布置作业。

冰岛是一个小国家。首都约有13万人口，Sigurdardottir表示，由于其紧密的社区和城市对技术创新的天赋，这对她获取知识是一个优势。

“我认为我们社区的规模小非常有帮助，这意味着我们能够快速适应新事物，“她说。“我自己曾是一名专业音乐家，当我转型成为企业家并组建科技公司时，我的技术水平非常低。”

Sigurdardottir表示她必须学习基本程序，并利用社区获得支持。“国家这么小是有帮助的，“她说。“我记得，我打电话给一位曾是CEO的老同学，他审查了我的概念，这非常有帮助。每个人都在一个电话的距离内。你可以见到包括资助者在内的人。”

然而，冰岛的规模也可能成为投资的限制因素。“在一个小国家很好，但也很麻烦，因为只有三四个本地投资者和许多项目，“Sigurdardottir说。

她补充说，公司从政府的技术基金冰岛和相信该项目的天使投资者那里获得了"相当慷慨的资金”。